年3月4日-5日，全国政协十三届四次会议和十三届全国人大四次会议先后在北京开幕。本次“两会”举办之际正值“十四五”规划的开局之年，也是我国进入新发展阶段的第一年。按照规划，“十四五”时期是我国在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年。从长远来说，本次“两会”的意义十分重大。
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出今后五年经济社会发展要努力实现的目标之一是社会文明程度得到新提高，人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高；规划建设高质量教育体系，重视青少年身体素质和心理健康教育；全面推进健康中国建设，提升健康教育、慢病管理，重视精神卫生和心理健康，促进全民养成文明健康生活方式；维护社会稳定和安全，健全社会心理服务体系和危机干预机制。
以此为基础，3月5日，政府工作报告指出，发展更加公平更高质量的教育，构建德智体美劳全面培养的教育体系，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。报告还首提“规范互联网医疗发展”，将互联网医疗健康行业规范化发展提上日程；利用互联网突破时空的便捷特点，发挥互联网医疗健康的独特优势，开展远程会诊、网上义务咨询、居家医学观察指导、心理疏导、慢病复诊以及药品配送等服务。
这一系列规划、建议，不仅将身心健康问题提升到新的高度，而且代表了未来五年我国身心健康事业需要达到的目标。会上，全国人大代表、政协委员们建言献策，更加细化明确了十四五期间身心健康行业的发展方向。
两会闭幕之际，应激管理以心理健康产业为重点，对参会代表及委员们的提案和建议进行了筛选整理。全国人大代表的声音赵国祥（河南师范大学党委书记）：建立“一站式”社区心理服务站
失眠、烦躁、抑郁、焦虑……当前，民众心理行为健康问题日益凸显，个人极端情绪引发的恶性事件时有发生，心理健康服务需求快速增加。如何帮老百姓“解开心结”？建议建立“一站式”社区心理服务站，从多方面推动社区心理服务站规范持续健康发展。
黄花春（崇左市高级中学副校长）：推进青少年心理健康服务体系的构建
青少年心理健康状况不容乐观。建议加快推进青少年心理健康服务体系的构建，加快构建覆盖全国的专业青少年心理服务平台等。
谢德体（民革党员、西南大学资源环境学院教授）：将心理健康教育纳入中小学教育发展规划
目前，全国中小学心理健康教育课没有统一纳入课程体系，缺乏有效的评价制度；各个学校心理健康教育发展也不平衡。建议将心理健康教育纳入中小学教育发展规划；加强心理健康服务资源的整合，逐步建立政府牵头的校地共建、家校共育、校社合作、医教结合的中小学生心理健康维护网络等。
崔建梅（安徽省蚌埠第一实验学校教育集团党委书记、校长）：加强心理健康师资力量建设，想方设法为教师的心理“减压”
进一步加强中小学生心理健康教育是学生身心健康成长的需要，是落实立德树人根本任务、全面推进素质教育的必然要求，是关乎千家万户幸福安宁、社会和谐稳定的重要保障。建议加强心理健康师资力量的建设，